sexta-feira, 28 de setembro de 2012

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

THE HUMBLE MARKET


 Queridos alunos,

Vai acontecer este evento, com esta palestra performance coletiva, e
com conexão de 3 cidades diferentes. Deve ser bem bacana e acho que
vale a pena ir. Para a palestra performance tem que registrar. São
apenas 25 lugares por dia.

Um grande abraço,

Professores AIA



THE HUMBLE MARKET - PALESTRA PERFORMANCE COLETIVA
Preston, Derry & Belo Horizonte simultaneamente

A convite das Olimpíadas Culturais do Reino Unido, Persis-Jade
Maravala e Zecora Ura criaram um projeto de arte, performance e
tecnologia para conectar plateias no Brasil e Reino Unido, em tempo
real, durante o encerramento do evento, de 7 a 9 de setembro. A partir
da reflexão “você está preparado para um mundo mais brasileiro?”, The
Humble Market (em português, “O Mercado Humilde”) apresentará
instalações e performances interativas, música eletrônica e portais de
tele-presença em alta definição simultaneamente, em três formatos
distintos, nas cidades de Derry (Irlanda do Norte), Belo Horizonte
(Brasil) e Preston (Inglaterra).
The Humble Market se propõe a exorcizar clichês e fantasias sobre o
Brasil do passado ou do futuro, para encarar o país do agora.
“Partimos da premissa que em 2020 o mundo será oficialmente mais
brasileiro e oferecemos a oportunidade ao público de reconsiderar seu
papel nesta realidade”, explica o diretor, Jorge Lopes. “O Brasil
ultrapassou o Reino Unido como economia em 2012 então, em termos de
mercado internacional, consideramos que será sim um mundo mais
brasileiro”, conclui. A ideia é que a plateia britânica repense sua
própria cultura através de clichês, fantasias e realidades de uma
cultura “exótica”.
Para os participantes brasileiros, o evento funcionará como uma
provocação sobre nossa responsabilidade nas transformações atuais do
mundo, partindo da premissa que cada um de nós é um documento vivo de
sua própria história. The Humble Market - Palestra Performance
Coletiva acende uma reflexão sobre nossa capacidade de compartilhar
segredos com estranhos – O quanto você está disposto a revelar?  O
quanto você consegue compartilhar com um estranho? Quando uma estória
vira uma confissão? Estas são as perguntas que abrem o evento e
convidam os participantes a criarem coletivamente um espaço de
confiança e intimidade. Através variadas dinâmicas de interação e
jogos, o evento se encerra com um encontro telemático entre os
participantes no Brasil e no Reino Unido.
O evento no Brasil faz parte do Cidade Eletronika; projeto realizado
na cidade de Belo Horizonte, que através do cruzamento entre a arte e
o urbanismo, propõe o debate e a prática da ocupação e consciente dos
espaços públicos.

A Palestra Performance Coletiva ocorrerá nos dia 7, 8 e 9 de setembro,
e os interessantes devem garantir sua vaga, pois são permitidas apenas
25 pessoas por dia. Aviso importante - Apesar de ser um evento
gratuito, os participantes precisam se comprometer ao período inteiro
de duração da palestra para serem oficialmente convidados. Caso você
tenha interesse, é essencial que entre em contato com antecedência
para requisitar uma vaga. A confirmação se dará em 24-48h do
recebimento de seu pedido.

Serviço:
The Humble Market
Palestra Performance Coletiva
Cidade Eletronika
Dias 7, 8 e 9 de Setembro às 16:30h (duração 180min com intervalo)

Inscrições:
http://www.zecoraura.com/site/agendabr/

quarta-feira, 20 de junho de 2012

Caros alunos,
Na quinta-feira 21/06 nos encontraremos 7:30 no Lagear para discutir a finalização do semestre.
Lembrem de trazer a pré-entrega dos cadernos técnicos e do site.

segunda-feira, 18 de junho de 2012

Festival de Inverno da UFMG em Diamantina (15 a 26 de julho de 2012)

Caros alunos,

O Festival de Inverno a UFMG é um evento anual bastante tradicional, já teve versões em Ouro Preto e atualmente acontece em Diamantina. Esse ano, pela primeira vez, abandona o formato das oficinas artísticas e aposta numa integração de fato com a cidade. Os organizadores estão propondo uma série de "casas" para trabalho coletivo (incentivando a inscrição de estudantes e moradores da cidade). Uma novidade boa para os estudantes de arquitetura é a "cada da cidade", coordenada pelos professores Roberto Andrés e Wellington Cançado (Low), com participação de muita gente interessante.

"Partindo de questões como projetos de interesse público, mediação de conflitos, processos participativos, intervenções coletivas, mapeamentos colaborativos, práticas espaciais, gestão compartilhada, mutirões comunitários, construções experimentais, invenção de lugares reais e imaginários, potencialização de relações de vizinhança e agenciamento dos diversos agentes envolvidos na produção da cidade – moradores, poder público, movimentos sociais, etc – a Casa da Cidade, propõe a todos os interessados em conhecer e intervir concretamente no cotidiano de Diamantina uma série de atividades, coordenadas por interlocutores de diversas áreas e origens."

http://festivalufmg.wordpress.com/2012/06/14/casa-da-cidade/

Pré-inscrições - http://festivalufmg.wordpress.com/casas/casa-da-cidade/

Estudantes de graduação vinculados à Fundação Mendes Pimentel (Fump) poderão concorrer a 60 bolsas no valor de R$ 400 para participação no Festival de Inverno da UFMG. As inscrições devem ser feitas entre 12 e 18 de junho, no portal da Fump. As bolsas são relacionadas ao Programa de Inclusão Cultural, que estimula a participação dos estudantes em eventos culturais mediante apoio para custeio. O Festival de Inverno será realizado de 15 a 26 de julho. Saiba mais detalhes do Programa.

segunda-feira, 4 de junho de 2012

Trabalhos finais

Queridos,
Parabenizamos a todos pelo sucesso das intervenções em Catas Altas e esperamos uma grande dedicação nessa etapa final, que consiste na representação das intervenções. O objetivo é que vocês comecem a desenvolver uma linguagem própria para representar suas ideias e projetos. Para isso vocês devem apresentar dois trabalhos de representação da intervenção: um caderno técnico impresso individual e uma apresentação do grupo em website (com video).

Caderno técnico impresso (individual)
Software sugerido: InDesign
Formato: livre
Conteúdo suficiente para a remontagem da intervenção sem a presença dos autores
Primeiro esboço (planejamento do caderno: formato inicial, conteúdo etc.) a ser apresentado na quinta feira 14/06

Website das intervenções (em grupo)
Software sugerido: DreamWeaver
Conteúdo sensível e técnico, suficiente para o usuário entender a atmosfera da intervenção (video, imagens interativas etc.) e ter informações técnicas que possam ser reproduzidas (detalhes de elementos usados para montagem, desenho dos circuitos etc.)
Cada grupo deve levantar pelo menos três exemplos de sites (com elementos de navegação que achem interessante) para discussão com a turma na quinta feira 14/06. Todos os grupos devem trazer na quinta feira (14/06)  um esboço do site (esquema de navegação e de conteúdo) e um video síntese da intervenção já editado (postado no youtube ou no vimeo).

As próximas aulas devem ser no Radamés e serão voltadas para orientação e trabalho no caderno e no site. Esperamos que vocês usem o horário das próximas aulas para trabalhar em sala.

Lembramos que não teremos aula na segunda feira, 11/06.

quinta-feira, 3 de maio de 2012

Preparação para aula de quinta feira 10/05

Todos os alunos devem ler os textos abaixo individualmente, discuti-los em seus respectivos grupos e formular uma pergunta (do grupo) para debate em sala no dia 10/05 (primeiro horário). No segundo horário todos os grupos devem apresentar as ideias para intervenção espacializadas numa maquete física.

Textos a serem lidos por todos:
Baltazar, Ana Paula e José dos Santos Cabral Filho. 'Magia além da ignorância: virtualizando a caixa preta, texto publicado no livro FAD (Festival de Arte Digital), 2011. (pdf)
Baltazar dos Santos, Ana Paula, 'Por uma arquitetura virtual: uma crítica das tecnologias digitais'. Revista AU, Arquitetura e Urbanismo, São Paulo, nº 131, 2005, pp. 57–60. (pdf)
Flusser, Vilem. 'Design: obstáculo para remoção de obstáculos?'. O mundo codificado, São Paulo: Cosac Naify, 2008, pp. 193–98. Disponível online (pdf)

segunda-feira, 23 de abril de 2012